Nauka

– Nagłe wstrząsy społeczne podważają poczucie bezpieczeństwa i zmuszają do redefinicji tego, co dotąd wydawało się oczywiste – mówi prof. UAM Monika Frąckowiak-Sochańska z Wydziału Socjologii. O tym, jakie mechanizmy uruchamia trauma społeczna, rozmawiamy w kontekście książki „Pandemia i wojna w Ukrainie w doświadczeniu osób pracujących psychoterapeutycznie” autorstwa naszej rozmówczyni i dra Marcina Hermanowskiego. 

Taha Musullu, student programu Liberal Arts and Sciences, w listopadzie ubiegłego roku został wybrany na przewodniczącego Rady Studentów EPICUR. Jak deklaruje, ten wybór pozwoli mu jeszcze lepiej dbać o interesy studentów w ramach sojuszu. 

– Dla mnie czas spędzony wśród drzew to czas dobrze wykorzystany – mówi dr Jessie J. Foest z Centrum Biologii Lasu. Naukowczyni w rubryce „zainteresowania naukowe” wpisuje: rozmnażanie i migracja roślin oraz ekologia lasów. W ubiegłym roku dołączyła do zespołu prof. UAM Michała Bogdziewicza w Centrum Biologii Lasu.

Z prof. Robertem A. Maryksem z Instytutu Filologii Klasycznej, autorem projektu „Wojna piór: antypapieska, antyhabsburska i antyjezuicka sieć konspiracyjna we wczesnonowożytnej Europie”, rozmawia Dariusz Nowaczyk.

Z prof. UAM Pawłem Marciniakiem z Zakładu Fizjologii i Biologii Rozwoju Zwierząt, kierownikiem studiów na kierunku neurobiologia, rozmawia Krzysztof Smura.

Centrum Neuronauki Poznawczej prowadzone przez prof. Michała Klichowskiego udoskonaliło i przekazało społeczności UAM niezwykle ważne narzędzie badawcze. Platforma SONA Systems służy do rekrutacji osób badanych ze społeczności studenckiej UAM oraz do zarządzania zapisami na badania. O platformie z jej koordynatorem dr. Marcinem Naranowiczem rozmawia Krzysztof Smura. 

Każde wydawnictwo naukowe marzy o takim roku, w którym jego książki nie stoją grzecznie przy linii bocznej, lecz grają w akademickiej ekstraklasie i jeszcze zbierają brawa z trybun. Rok 2025 był dla nas właśnie takim sezonem. 

Z autorami raportu „Narodziny dyskursu doskonałości naukowej z ducha terapii szokowej” rozmawia Ewa Konarzewska-Michalak.

1 lutego 2026 roku rozpoczął na UAM działalność Ośrodek Rozwoju Innowacji Dydaktycznych (ORID) – jednostka ogólnouniwersytecka odpowiedzialna za profesjonalizację dydaktyki akademickiej i wspieranie w rozwijaniu kompetencji dydaktycznych nauczycielek i nauczycieli akademickich oraz doktorantek i doktorantów, a także wsparcie kształcenia na odległość.

Dwie kolejne jednostki naszej Uczelni włączają się w realizację mobilności pracowników w ramach programu Erasmus+. To efekt starań prof. dr. hab. Artura R. Stefankiewicza, Dyrektora Centrum Zaawansowanych Technologii (CZT), prof. dr. hab. inż. Jakuba D. Rybki, MBA, Dyrektora Centrum NanoBioMedycznego (CNBM) oraz Biura Erasmus+ UAM. Od teraz Centra będą uczestniczyć w programie na takich samych zasadach, na jakich od ponad 20 lat korzystają z niego Wydziały.